الاثنين، 14 أكتوبر 2013

holistic cancer treatment centers

What would you do if you were diagnosed with breast cancer during your first pregnancy at the age of 27?
A few months ago I received a book in the mail with the inscription "This all began with you..."
"YOU DID WHAT?: Saying No to Conventional Cancer Treatment" is a book written by Hollie and Patrick Quinn about navigating through the shock and the fear of a breast cancerdiagnosis at a very young age and during her pregnancy with their first child. It is the story of the many courageous and intelligent choices they made along the way. They said no to chemotherapy, radiation and hormones, the standard care of the day in the best oncology centers nationwide. They said YES to an evidence based Integrative Alternative Cancer Care model and are living well to tell their tale with two healthy children in tow!
This book is the story of Hollie and Patrick, who decided to decline conventional cancer care and the advice of their doctors and family members. Instead, they asked a lot of questions. They did their homework. They took their time to make an informed and intelligent decision that was truly their own.
Patrick and Hollie are two highly intelligent and well-educated people. Upon hearing the devastating diagnosis and the recommended toxic chemotherapy treatment, they decided to take a few months to systematically learn and understand the molecular biology of breast cancer and the cancer treatments recommended to them. They also researched alternative and natural cancer treatments thoroughly and rationally. I know. I watched them do it.
Hollie and Patrick decided to embark on an unconventional and alternative path. They chose to radically change their diet and lifestyle and to use botanical medicines and nutritional supplements and Chinese medicine (herbal medicine and acupuncture) in a very systematic and thoroughly researched manner. They sought the care and guidance of health care professionals experienced in this approach. They did not do this on their own. They were incredibly organized and disciplined. They fully understood the risks and benefits of their choices. Their eyes were wide open.
Needless to say, this took an enormous amount of courage, self-discipline and self-trust. This was not a New Age fantasy with rose-colored glasses or magical thinking. They took a very pragmatic approach. These two young parents with a newborn in their arms, made a very serious science-based study of ALL of their choices.

This was in 2002, eight years ago now. Since then, Hollie has been cancer-free and robustly healthy. She and Patrick have had another child. They felt compelled to tell their story so that other newly diagnosed cancer patients would understand that there is time to ask questions after diagnosis and that there are treatment choices as well as consequences of those choices. They want cancer patients to know that it is important to make fully informed decisions.
While Hollie and Patrick are not scientists or clinicians and this is the story of just one person, not a large statistical sample, their book raises intelligent questions and is a voice for making individualized and thoughtful decisions when facing a serious and life threatening illness such as breast cancer, particularly at a young age.
This is not a choice for everyone. Cancer is not one disease. Breast cancer is not one disease. There are breast cancers -- plural. Whether or not a person with cancer should choose a conventional treatment path or choose a path of Integrative Cancer Care, combining the best of both worlds, must be an informed choice based on evidence and research, not on hearsay or wishful thinking.
It is also true, that in America today, if a woman is diagnosed with breast cancer, she should "Expect to live," according to Kristi Funk, M.D., Breast Surgeon. This is because there is very good and effective treatment for breast cancer within both the conventional and alternative cancer worlds. It is also because we do our best to screen women and catch breast cancer early.
Some researchers now believe that early forms of breast cancer may spontaneously resolve without treatment. Therefore, because this book is the story of just one woman, no generalizations or assumptions can be made about other women facing breast cancer.
Furthermore, the plan for treating an individual and their cancer very much depends upon the stage at which the cancer is discovered and on many other factors which include, but are not limited to, the aggressiveness, size and invasiveness of the tumor cells. Other considerations, including the health and age of the patient at the time of diagnosis, the family history and genetics of the patient and of the tumor cells are additional determining factors used to decide how to approach each unique patient. A multiplicity of complex factors inform qualified health professionals in making treatment plans for cancer patients.
Today, the landscape of cancer treatment and diagnosis is rapidly changing. Many forward thinking Oncologists and Oncology Centers now include Alternative Cancer Care in the treatment plans of their patients. Because our understanding of cancer genetics is advancing, Oncologists are beginning to acknowledge that Cancer Care can now become more individualized and that lifestyle and diet, nutrients and botanicals and acupuncture have a place in a complete treatment approach for cancer patients.
Institutions that support an Integrative Collaborative Cancer Care model include but are not limited to: the esteemed National Cancer Institute, The Dana Farber Institute, M.D. Anderson Cancer Center, Osher Center for Integrative Medicine at the University of California San Francisco, Simms Mann Center for Integrative Oncology at the University of California Los Angeles, and Cancer Treatment Centers of America nationwide.
There is now an Integrative Oncology course and textbook at the University of Arizona School of Medicine and another textbook Nutritional Oncology for clinicians edited byDavid Heber, MD of the 
Center for Human Nutrition at UCLA. There is now a scholarly scientific journalIntegrative Cancer Therapies edited by Keith Block, MD, a seasoned oncologist, proponent, researcher and pioneer in this field.
Because more cancer patients become cancer survivors, we must include a health model, not just a disease model, if these patients are to enjoy a good quality of life.
Individualized Integrative Alternative Cancer Care is here. This year the Institute for Functional Medicine held a four-day scientific and clinical conference for physicians on Integrative Cancer Care with lectures by leaders in the field. Eight hundred clinicians were in attendance and the conference was sold out.
As cancer research advances, the therapies and treatments available to cancer patients will continue to change. The well-informed patient will always have more choices than the passive patient who asks few questions. Hollie and Patrick urge you get involved in your own care and to ask questions of your health care providers.
This book tells the story of a young woman who did ask a lot of questions and was incredibly knowledgeable before she made her decision. She did not jump into treatment, but took some time to do her research and made a very courageous and educated rational choice. She had the discipline to implement an alternative cancer treatment approach and is now living a robustly healthy life, free of cancer eight years hence.
In the end, Hollie and Patrick urge us to give up the "war on cancer" and "make peace with cancer." They urge us to consider healing rather than fighting cancer and creating health in the process. Hollie and Patrick champion every cancer patient in playing an active role when making their treatment decisions and always in consultation with qualified health care professionals.
If you want to be inspired and challenged, read this book.

richardson cancer clinic

Richardson Medical Center

A beacon of hope and healing

Methodist Richardson Medical Center, an acute care hospital serving residents of Richardson, Plano, North Dallas, and the surrounding communities, joined Methodist Health System in June 2009.
Methodist Richardson Medical Center
401 W. Campbell Road – just west of Collins Boulevard
Richardson, Texas 75080
972-498-4000 – main number
972-4-DR-LINE (972-437-5463) – physician referral service
PatientRepRichardson@mhd.com  – for comments or questions about your hospital stay 
Billing questions – 214-947-6300 (toll free 1-866-364-9344)

Services offered at the five-story, 209-bed, acute care main Methodist Richardson Medical Center facility include:
Methodist Richardson Medical Center was the first health care facility to receive the Texas Award for Performance Excellence, patterned after the renowned Malcolm Baldrige National Quality Award.


Methodist Richardson
Bush/Renner campus
2831 E. President George Bush Highway – at Renner Road
Richardson, Texas 75082
469-726-6700

Methodist Richardson Medical Center Bush/Renner outpatient hospital includes:
  • Full service, 18-bed emergency department staffed 24/7 by board-certified emergency medicine physicians
  • Four-bed observation unit for overnight care
  • Medical imaging
  • Lab
  • Respiratory therapy
  • Methodist Richardson Medical Center at a Glance
     Licensed beds      209 
     Physicians      444
     ER visits  33,576
     Newborns      415
     Patient discharges    5,934
     Outpatient visits  75,000
     Employees     914
     Volunteers      231
    2012 data
    for Campbell and
    Bush/Renner campuses
     
    Recognized by the American Diabetes Association (ADA) for outstanding diabetes education and services
    • Medical, surgical, and radiation oncology
    • Novalis® Shaped Beam SurgeryTM Program
    • Genetic counseling
    • C linical trials
    • Licensed nutritionist
    • Diagnostic services
    • PET/CT scan
    • Patient navigator
    • Prevention and screening programs
    • Integrative therapies
    • Complementary therapy
    • Cancer patient resource center

الاثنين، 26 نوفمبر 2012

تعريف وسائل الاتصال:


تعريف وسائل الاتصال:

هو عملية نقل معلومات ومهارات واتجاهات، وتبادل فكري ووجداني وسلوكي بين الناس.
- الاتصال هو العملية التي يتم من خلالها نقل رسالة معينة أو مجموعة من الرسائل من مرسل أو مصدر معين إلى مستقبل،أما الاتصال الجماهيري فهو ذلك النمط من الاتصال الذي يتم بين أكثر من شخصين لإتمام العملية الاتصالية والتي غالبا ما تقوم بها بعض المؤسسات أو الهيئات عن طريق رسائل جماهيرية.
- الاتصال عملية تفاعل بين طرفين من خلال رسالة معينة ،فكرة ، أو خبرة ،أو أي مضمون اتصالي آخر عبر قنوات اتصالية ينبغي أن تتناسب مع مضمون الرسالة بصورة توضح تفاعلا مشتركا فيما بينهما.
مكونات عملية الاتصال:
الاتصال عملية يقوم فيها طرف أول (مرسل) بإرسال رسالة إلى طرف مقابل (مستقبل) بما يؤدي إلى أحداث اثر معين على متلقي الرسالة.
إن النظر إلى الاتصال كعملية يعني أن الاتصال لا ينتهي بمجرد أن تصل الرسالة من المصدر (المرسل) إلى المتلقي (المستقبل)، بل هناك ردة فعل في بعض الأحيان (الاستجابة(وعناصر الاتصال هي كالتالي:
- المصدر (SOURCE):
ويقصد به منشأ الرسالة، وقد يكون المصدر فردا أو مجموعة من الأفراد وقد يكون مؤسسة أو شركة يعني أنه مرسل الرسالة.
- الرسالة(MESSAGE):
وهي الرسالة أو الهدف أو المضمون الذي ينقله المصدر إلى المستقبل ، وتتضمن المعاني من أفكار وآراء الوسيلة
- القناة(CHANNEL):
هي ما تؤدى به الرسالة الإعلامية سواء كانت لغة، صحيفة،إذاعة،حاسوب......الخ.
- المستقبل: وهو الذي وصلته الرسالة من المرسل (أي استقبل الرسالة(
- الرجع أو ردة الفعل: وهي الاستجابة أو الرسالة المضادة التي يرسلها المستقبل ردا علاه رسالة المرسل
أنواع وسائل الاتصال
أ - الوسائلاللفظية المكتوبة:
الكتاب: رغم انتشار الوسائل التعليمية بأشكالها المتنوعة ، وتطورها ، إلا أن الكتاب سيظل الأكثر استخداما في حفظ ونقل المعارف والعلوم والمفاهيم والقيم.

الصحيفة: ويمكن تعريف الصحيفة بأنها : النافذة التي يرى منها الفرد العالم ، وتدخل الصحف والمجلات العامة " التجارية " ضمن الدوريات التي تمثل حلقة اتصال مهمة بين أفراد المجتمع بكل طبقاته ، وتتميز : بنقل أخبار.....إلخ ، وسهولة الحصول عليها.

الملصقة: تظل الملصقة من الوسائل الإعلامية الفعالة
ومن أهم شروط نجاح الملصقة :
ـ وضوح الهدف وبساطة المضمون.
ـ الاتزان : أي الانسجام بين محتويات الملصق.
ـ التركيز على فكرة واحدة.
ـ الاختصار فيالكلمات المكتوبة والتركيز على الصورة المعبرة.
ـ استخدام الألوان الملفتةللانتباه.
المطوية:وعادة ما تركز المطوية على موضوع واحد فقط ، وتتناوله شرحا وتحليلا ، وبأسلوب مبسط ومفهوم للمستهدفين، وتعد المطوية من أفضل وسائل الإعلام في المناسبات العامة ، ومفيدة أيضا للتركيز على موضوعات معينة في المنهج الدراسي


وسائل السمعي البصري :
وهي تلك الوسائل التي نستعملها لتوصيل معلومات ومعارف دون الاعتماد على الكلمات مثل الصور الفوتوغرافية، الملصقات،الأفلام السينمائية، البرامج التلفزيونية، الاسطوانة، الرسوم التوضيحية، الصور الثابتة، الصور المتحركة .....الخ
وسائل الاتصالالحديثة:


الأقمارالصناعية:
ويسمى بوسيلة الوسائلّ، فهو ذو عدة وظائف مثل استلام الموجات الصاعدة من المحطات الأرضية، ثم تغيير تردداتها وتضخيمها وإرسالها مرة أخرى إلى المحطات الأرضية (المستقبل(
وهو ذو عدة استعمالات أهمها:
- التلفزيون والراديو.
- الاتصال الهاتفي.
- الخدمات البريدية والالكترونية والمعلوماتية.
- الخدمات التجارية وأداة الأعمال والصناعات.
- التنقيب عن الثروات.
- الأهداف العسكرية.
- الدراسات البيئية.
- الدراسات الفلكية.

الكمبيوتر : في الوقت الذي يلقى فيه موضوع تأثير التقنية المعاصرة على العملية التعليمية والتعليمية اهتماما عالميا ، فإن تأثير ظهور الحاسوب في التربية والتعليم أخذ أبعادا جديدة وعناية كبيرة خاصة بالنظر لما يشكل من تغيير جذري في أساليب واستراتيجيات التعلم ، وقد بدأ الاهتمام بالحاسوب أكثر فأكثر، في فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية إلى حد الساعة.
ويبرز دور الحاسوب كأداة تعليمية ومساعدة للفرد في تعلمه واتصاله، واكتشاف الجديد في العالم، واللعب، والتصميم.....إلى آخره من مزاياه الكثيرة.
من مزاياه:
- معالجة الكلمات والنصوص
- التصميم قبل الطباعة على الورق.
- البريد الالكتروني.
- تسيير الانترانت.

الهاتفالنقال:هو عبارة عن جهاز اتصال صغير الحجم، مرتبط بشبكة للاتصالات اللاسلكية،وتسمح ببث واستقبال الرسائل الصوتية والنصية والصور عن بعد وبسرعة فائقة.
نظرا لطبيعة مكوناته الالكترونية واستقلاليته العملية فهو يوصف بالخلوي، أو النقال، أو الجوال، أو المحمول.
مجالات استخدامه:
- المجال التجاري.
- المجال الأمني.
- المجال الصحي.
- المجال التعليمي.
الأنترنات:أنترنات (internet) هة مصطلح ركبه العلماء من كلمتين ألا وهما: Interconeconnection / Net وهو ذو معنى الشبكة المترابطة.
ومن خدماتها:
- خدمة الويب (web)
- البريد الالكتروني (e-mail)
- مجموعات الإخبار (news groups)
- الدردشة (chat)
- بروتوكول نقل الملفات (ftp)
- تلنت (telnet)
تعتبر الانترانت أهم وسيلة للاتصال وأحدثها وقد لاقت إقبالا واسعا، وأدى ذلك إلى ارتفاع عدد مستخدميها لما لها من إيجابيات كثيرة.

اهم الايات القرانية الكريمة التي تعرضت للطفل وحقوقه


اهم الايات القرانية الكريمة التي تعرضت للطفل وحقوقه

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد:
فالآيات التي تتحدث عن حقوق الطفل كثيرة:
فمنها الآيات التي تتحدث عن أن الأولاد هم زينة الحياة الدنيا كما في قوله تعالى: الْمَالُ وَالْبَنُونَ زِينَةُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا {الكهف: 46}
ومنها الآيات التي تتحدث عن أن الجنين ذكرا كان أو أنثى نعمة وهبة من الله تعالى كقوله تعالى: لِلَّهِ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ يَهَبُ لِمَنْ يَشَاءُ إِنَاثًا وَيَهَبُ لِمَنْ يَشَاءُ الذُّكُورَ (49) أَوْ يُزَوِّجُهُمْ ذُكْرَانًا وَإِنَاثًا {الشورى: 49-50}
ومنها الآيات التي تتحدث عن حق الحياة كقوله تعالى: وَإِذَا الْمَوْءُودَةُ سُئِلَتْ * بِأَيِّ ذَنْبٍ قُتِلَتْ{التكوير: 8-9}
وكقوله تعالى: وَإِذَا بُشِّرَ أَحَدُهُمْ بِالْأُنْثَى ظَلَّ وَجْهُهُ مُسْوَدًّا وَهُوَ كَظِيمٌ * يَتَوَارَى مِنَ الْقَوْمِ مِنْ سُوءِ مَا بُشِّرَ بِهِ أَيُمْسِكُهُ عَلَى هُونٍ أَمْ يَدُسُّهُ فِي التُّرَابِ أَلَا سَاءَ مَا يَحْكُمُونَ {النحل: 58-59} وكقوله سبحانه: وَلَا تَقْتُلُوا أَوْلَادَكُمْ مِنْ إِمْلَاقٍ نَحْنُ نَرْزُقُكُمْ وَإِيَّاهُمْ{الأنعام: 151}.
ومنها الآيات التي تتحدث عن حق رضاعة الطفل كقوله تعالى: وَالْوَالِدَاتُ يُرْضِعْنَ أَوْلَادَهُنَّ حَوْلَيْنِ كَامِلَيْنِ لِمَنْ  أَرَادَ أَنْ يُتِمَّ الرَّضَاعَةَ وَعَلَى الْمَوْلُودِ لَهُ رِزْقُهُنَّ وَكِسْوَتُهُنَّ بِالْمَعْرُوفِ لَا تُكَلَّفُ نَفْسٌ إِلَّا وُسْعَهَا لَا تُضَارَّ وَالِدَةٌ بِوَلَدِهَا وَلَا مَوْلُودٌ لَهُ بِوَلَدِهِ وَعَلَى الْوَارِثِ مِثْلُ ذَلِكَ فَإِنْ أَرَادَا فِصَالًا عَنْ تَرَاضٍ مِنْهُمَا وَتَشَاوُرٍ فَلَا جُنَاحَ عَلَيْهِمَا وَإِنْ أَرَدْتُمْ أَنْ تَسْتَرْضِعُوا أَوْلَادَكُمْ فَلَا جُنَاحَ عَلَيْكُمْ إِذَا سَلَّمْتُمْ مَا آتَيْتُمْ بِالْمَعْرُوفِ وَاتَّقُوا اللَّهَ وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ  {البقرة: 233}
ومنها الآيات التي تتحدث عن حق تربية الطفل وتشير إليه كالآيات التي في سورة لقمان: وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ ....{لقمان: 13} وما بعدها من الآيات، ولا يمكن إحصاء الآيات التي تطرقت لحقوق الطفل في فتوى كهذه.
وقد أشارت السنة النبوية إلى جملة من الحقوق كحق النسب وحق اختيار الاسم الحسن، وغير ذلك.
والله أعلم.


ما هي الاحاديث التي تحكي عن حق المسئولية ؟


                                                                   وعَنِ ابْنِ عُمَرَ رضي الله عنه ، قَالَ : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : " كُلُّكُمْ رَاعٍ وَكُلُّكُمْ مَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ , وَالرَّجُلُ رَاعٍ عَلَى أَهْلِ بَيْتِهِ وَهُوَ مَسْئُولٌ عَنْهُمْ ، وَالْمَرْأَةُ رَاعِيَةٌ عَلَى بَيْتِ بَعْلِهَا وَوَلَدِهِ وَهِيَ مَسْئُولَةٌ عَنْهُمْ ، وَالْعَبْدُ رَاعٍ عَلَى مَالِ سَيِّدِهِ وَهُوَ مَسْئُولٌ عَنْهُ , أَلا فَكُلُّكُمْ رَاعٍ وَكُلُّكُمْ مَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ " . فَجَعَلْتُهُ نَظْمًا , وَقُلْتُ : قَوْلُ النَّبِيِّ الْمُصْطَفَى حُجَّةٌ مَقْبُولَةٌ فِيمَا رَوَيْنَاهُ أَمِيرُكُمْ رَاعٍ وَكُلُّ امْرِئٍ يُسْأَلُ عَنْ حَالِ رَعَايَاهُ وَتُسْأَلُ الْمَرْأَةُ عَنْ بَعْلِهَا وَالْبَعْلُ عَنْهَا يَوْمَ يَلْقَاهُ وَالْعَبْدُ مَسْئُولٌ مُثَابٌ عَلَى مِا عِنْدَهُ مِنْ مَالِ مَوْلاهُ .
وقال النبي صلى الله عليه وسلم : { ما من راع يسترعيه الله رعية ، يموت يوم يموت ، وهو غاش لها ، إلا حرم الله عليه رائحة الجنة } رواه مسلم . [ ص: 22
وعن أبي مريم الأزدي - رضي الله تعالى عنه - عن النبي - صلى الله عليه وسلم - أنه قال:  (من ولاه الله شيئا من أمر المسلمين، فاحتجب عن حاجتهم وفقيرهم احتجب الله دون حاجته)  أخرجه أبو داود والترمذي
وروى البخاري في صحيحه عن أبي هريرة رضي الله عنه : أن النبي قال : { إذا ضيعت الأمانة ، انتظر الساعة } .

مكونات الاسرة


مقدمة


الأسرة هي نواة المجتمع , فضمانا لاستقرارها و حماية حقها في الاستهلاك وجب إلمام كل من الزوج والزوجة بقواعد تسيير الشؤون المالية للأسرة و المتمثلة في تطبيق ميزانية الأسرة.

مكونات الاسرة

ميزانية الأسرة هي توقع المداخيل ( راتب , مرتب , ارث , ريع ارض زراعية ...) و المصاريف خلال مدة معينة ( يوم أو أسبوع أو شهر أو موسم أو سنة ) و من أهدافها .
        * تحقيق التوازن بين المداخيل و المصاريف
        * توقع المصاريف الطارئة
        * توفير قدر من الدخل للادخار و الاستثمار

Polluants, les marathons




Polluants, les marathons?

Il est difficile d’envisager un mode de transport plus

respectueux de l’environnement que la course à pied. Pas

d’essence, pas d’électricité… Pourtant, les marathons ne

sont pas iréprochables. Des milliers de papiers, de gobelets et

de couvertures de survie jonchent le sol après chaque course.

Depuis quelques années, le Council for Responsible Sport

encourage les organisateurs de course de fond à promouvoir

le développement durable en supprimant les inscriptions sur

papier et en renonçant à distribuer des gadgets comme les t-

shirts et les médailles.

course


Dans le cas de la course en durée , il s'agira principalement de faire intervenir le métabolisme aérobie. Cette voie énergétique doit être appréhendée en fonction de sa capacité et de sa puissance.
Chaque phénomène énergétique peut être représenté par un réservoir muni d'un robinet :
  • la quantité totale d'énergie disponible pour l'exercice (contenance maximale du réservoir) correspond à la capacité énergétique.
  • la quantité maximale d'énergie utilisable par unité de temps (débit maximal du robinet) correspond à la puissance énergétique.
Il importe de connaître efficacement les différences existant entre la puissance et la capacité aérobie :
  • la puissance aérobie nécessite une intensité proche de la puissance maximale aérobie (PMA) transcrite en vitesse lors des tests (VMA). L'organisme réagit par une augmentation du débit cardiaque et par une amélioration du système enzymes oxydatifs.
  • la capacité aérobie est sollicitée par une intensité de 60 à 90% de la vitesse maximale aérobie (VMA). Il y a une augmentation du volume d’éjection systolique, du taux de glycogène...
Chez l'enfant on donnera la priorité à la capacité avec un travail de départ autour de 70-75% de la VMA, la puissance pourra être abordée en fin de cycle 3.